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400-151-6857學校是教育基地，思索到獨特的文雅處境，標識系統規劃設計可依據有關標準與規范，結合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃計劃。LOGO牌的制作材質要經久耐用，安裝牢靠、好看。標志的字體要統一，顏色要和諧。標識牌的裝置位置要確切、適當。標志
一、教育情況的特殊性
學校環境是一個跳蚤性強的特別處境，普遍處境下，大中型院校的校園囊括園林、不一樣院系的高樓大廈、食堂、住宿區、體育館、醫院甚而另有校園巴士車站，然就是1個五臟俱全的小社會。校園標識對于多年在校的學生來說，不可能起太大的效果，但對學校的公共情況和對外形像來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向LOGO系統指引宗旨。并且，導向標志系統亦是學校感官形象的一部分，每個學校全有一個形忽標識，而校園內的全部LOGO形像都應由這一形象進行延展，塑造出特性明確的校園文雅氛圍。
二、教育機構導向標志系統的類別
教育機構導向標識系統策劃前，需深入了解了解校園的建筑與環境條件、分區布局以及車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流地點等高樓大廈內部部門構造、人行交通流線等等。
依照從外到內、從大到小的依次，通過對校園處境的解析調研，先實現分類，再進行分級計劃。
1.室內LOGO導向系統
柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室工作職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等功能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展示牌，公共安全標識牌，禁止LOGO典。
2.戶外LOGO導向系統
校外交通指示牌，學校名稱標識牌，辦公樓、教學樓、其他建筑物標志牌，學校建筑散布總平面圖LOGO牌，柱立式分流標識牌，柱立式帶頂翻宣傳欄，植物常識簡介牌，愛護花卉草地標語牌。樹脂發光字
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